Principios y valores

Guiamos a nuestros estudiantes con principios sólidos y valores que fomentan el respeto, la responsabilidad y el compromiso social. Descubre los pilares que forman nuestra comunidad educativa en los siguientes apartados.

Principios formativos

Nuestros principios formativos promueven valores esenciales como la libertad, el respeto, la responsabilidad y el trabajo, fomentando una convivencia democrática, el reconocimiento de la multiculturalidad y el compromiso con el desarrollo personal y social.

Principios y enfoques educativos

Impulsamos una educación de calidad, con enfoque en formación integral, identidad local, participación familiar y enseñanza bilingüe, apoyada por una gestión y comunicación efectiva.

Valores y Competencias

Promovemos valores como solidaridad, respeto y responsabilidad, junto con competencias como reflexión y perseverancia, formando individuos con identidad, templanza y tolerancia, enfocados en el bien común.

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Principios formativos

  1. La convivencia fundada en el principio democrático de la libertad de expresión, siempre respetando la libertad y dignidad del otro.
  2. La aceptación de una sociedad multicultural, entendida esta como la base de todo desarrollo y consolidación social.
  3. La responsabilidad como pilar básico para transformar sus propias pautas de comportamiento.
  4. El trabajo, como único medio de crecimiento y desarrollo de las potencialidades físicas e intelectuales del ser humano.
  5. La aceptación del error como base desde donde surge el verdadero conocimiento, la madurez y el aprendizaje.
  6. El descubrimiento de la identidad personal y el compromiso con nuestros valores y costumbres propios de nuestra idiosincrasia cultural.
  7. La  moral basada en el respeto y aceptación de todos los  agentes vinculantes de la sociedad chilena y global.
  8. El conocimiento, entendido como único medio para el logro de una concepción mental que permita el desarrollo de una sociedad tolerante  e integradora.
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Principios y enfoques educativos

  1. Ofrecer una educación de calidad, centrada en estrategias de enseñanza que integren la identidad local, orientada a la obtención de aprendizajes significativos y que sean del amplio dominio de los docentes del Colegio.
  2. Sistematizar la enseñanza del  idioma Inglés como segunda lengua a nivel de Colegio.
  3. Fortalecer la integración y participación familiar en el proceso de enseñanza-aprendizaje desarrollado en el Colegio.
  4. Fortalecer la formación integral-personal de los estudiantes, brindando oportunidades de desarrollo e incentivo permanente para su superación.
  5. Gestionar adecuadamente el desarrollo del Proyecto de Mejoramiento Educativo del Establecimiento.
  6. Mejorar la organización interna del establecimiento, sistematizando prácticas que aseguren una comunicación efectiva entre los diferentes agentes educativos.
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Valores y competencias

  • Solidaridad: Todo grupo humano que se precie de tal debe verse cimentado en la ayuda y cooperación de todos sus miembros.
  • Compromiso: El cual ayudará a la búsqueda de una meta común y colectiva que impulsará a su vez la realización individual de todos sus agentes.
  • Respeto: Entendido como el pilar fundamental de toda entidad social.
  • Responsabilidad: La búsqueda de un logro necesariamente se consigue con el cumplimiento de las metas propuestas. Sin ellas, es imposible avanzar.
  • Reflexión: Entendida como la capacidad para aceptar y evaluar nuestros errores, para convertirlos en base de aprendizajes futuros.
  • Perseverancia: El trabajo permanente y sistemático se entiende como el camino seguro y real para el logro de nuestros objetivos propuestos.
  • Identidad: Entendida ésta como el sello personal que nos identifica en una sociedad abierta y pluralista.
  • Templanza: Vista como la fortaleza y paciencia que nos ayudara al logro de nuestros objetivos.
  • Tolerancia: Comprendido como el pilar fundamental del desarrollo social.
  • Sabiduría: Entendido como el crisol de las virtudes que orientan a una sociedad que persigue el bien común.